◆◆來自哥哥的推薦,

讓我選擇正確、高CP值的佩瑜國文!

        我是一個文科很爛的人,所以從一開始就知道自己需要加強、改進的目標。而我是一個重視與老師互動的人,認為國文這個科目需要的是討論與交流,後來也知道可以預約老師一對一的輔導,這對我來說幫助很大;再加上哥哥推薦,於是我決定加入佩瑜國文的行列,而結果也告訴我這是正確的選擇。因為佩瑜老師在一次次的上課與輔導中,不斷打磨我分析問題的能力與切入的角度,讓我自國中時四平八穩、單一架構的文章脫胎換骨,培養出更透徹、不受侷限的視野與思路,這是我認為一輩子都受用無窮的,也是新制國文考試下很重要的能力。

◆◆有別於傳統的教學,改變我對於補國文的觀點

        國文補習對我來說並不陌生,國小的時候就補過了,但當時給我的印象非常痛苦,全部都是背誦與翻譯,完全消磨我對於學習的興趣,也讓我覺得國文很恐怖,背完後也不見得能夠活用與延伸。所以「想要來補國文」這件事,其實是一個很大的決心。

        但在佩瑜老師這裡,完全打破了我對於傳統國文補習班的印象。老師不會要求我去背誦很多東西,因為她會給我們相當精準的重點講義,讓我回家不用花很多時間統整,可以很容易地記得上課的內容,再配合當堂課的筆記,其實國文也沒有那麼恐怖。

        印象最深刻的是國學文學的講義,以前被這些四書五經、四庫全書分類真的背得很痛苦,但經過佩瑜老師的巧手整理後,我上課認真聽完,回家就能統整出很精簡的筆記,再也不用死記硬背,因為老師非常系統地給了我全面的圖像,碰到以前沒看過的題目也能靠線索找出答案。

        再例如排列填空的部分,這種題型其實讓很多人相當頭痛,但其實只要有人能夠教你訣竅,就能夠抓到解題關鍵,上課時跟著佩瑜老師練習圈畫與想像,回家自己寫題目寫對時會非常有成就感。

◆◆豐富的作文素材,讓我不再對著空白作文紙發呆

        在佩瑜老師的作文訓練中,我非常喜歡作文解析與佳作整理修改,這讓我可以去了解更多不同的題材,練習從不同的角度切入。我不會去背記別人的例子,而是去觀察、思考他的寫法,並且加入自己的經驗,這讓我得以改善最弱的首尾兩段;得到素材後,也要不斷地修正,並且把握時間和老師討論。剛開始的時候可能會因為分數低而感到挫折,甚至自暴自棄,但只要找對方法,那個成就感是無與倫比的。解析對我來說比較像是提供給自己的照妖鏡,他能促使我反思,回過頭來修正自己的觀點與思路,檢討自己學過的東西,看是不是還有缺漏或不穩的地方,這部分我覺得也是相當重要的。最重要的是,千萬不要害怕嘗試新的寫法或新的舉例,並且把握每一次的練習機會,建立起寫作的信心。

◆◆高強度的補習,鍛鍊我的時間控管和筆記統整能力

        我從七月底開始決定要補全科,複習計劃完全按照補習班的進度。又因為暑假時間很多,所以我逼自己主科要先穩固,而生物和地科則是等到八月中左右才開始,一方面是這樣負擔不會太大,另一方面是我審視自己的成績,將強弱科目倆倆搭配,分成物化、生地兩組,降低負擔,讀起來會比較輕鬆。補習班每週進度其實也不會太多,一點一點累積,在開學後的模考為我帶來意想不到的驚喜,不少科目都有起色,讀書也越來越有自信,甚至讀出興趣。

        這樣的第一輪複習持續到十一月左右,算是相當晚的,但我不在意,因為我知道自己是踏實地複習每一個細節,每一科我都整理了精簡的筆記,第二輪時直接針對不熟的地方加強就好,提升效率。

        而因為國文比較無法分出明確的章節,所以我是跟著老師的主題式整理,像是國學文學、形音義等,而古文三十的部分,我會把每一課都精簡成一面的筆記,再補充相關國學常識,一點一點累積效率會比較好,壓力也不會太大。

◆◆作為一匹突出重圍、得到好成績的黑馬,

想給學弟妹們什麼建議嗎?

        一開始讀書的確找不太到方向,覺得自己無法突破那個瓶頸,因為自己沒辦法適應,也找不到方法。然而我堅持不放棄,最後也終於找到適合自己的方法,同時也發現,讀書其實沒有那麼無趣,得到一個新的知識,而這又對學測有幫助,這對我來說就是正向的回饋。

        對我來說,模考若能有所進步是最好的,但也不代表退步就是失敗,身為考生,不應該去花時間執著、在意模擬考的失敗,要能夠總結經驗,找到自己的讀書方式,改變心態,戒除會讓自己分心的事物。最後,千萬不要氣餒!

        這樣的第一輪複習持續到十一月左右,算是相當晚的,但我不在意,因為我知道自己是踏實地複習每一個細節,每一科我都整理了精簡的筆記,第二輪時直接針對不熟的地方加強就好,提升效率。

        而因為國文比較無法分出明確的章節,所以我是跟著老師的主題式整理,像是國學文學、形音義等,而古文三十的部分,我會把每一課都精簡成一面的筆記,再補充相關國學常識,一點一點累積效率會比較好,壓力也不會太大。

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