◆◆來自哥哥的推薦，
讓我選擇正確、高CP值的佩瑜國文！
我是一個文科很爛的人，所以從一開始就知道自己需要加強、改進的目標。而我是一個重視與老師互動的人，認為國文這個科目需要的是討論與交流，後來也知道可以預約老師一對一的輔導，這對我來說幫助很大；再加上哥哥推薦，於是我決定加入佩瑜國文的行列，而結果也告訴我這是正確的選擇。因為佩瑜老師在一次次的上課與輔導中，不斷打磨我分析問題的能力與切入的角度，讓我自國中時四平八穩、單一架構的文章脫胎換骨，培養出更透徹、不受侷限的視野與思路，這是我認為一輩子都受用無窮的，也是新制國文考試下很重要的能力。
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◆◆有別於傳統的教學，改變我對於補國文的觀點
國文補習對我來說並不陌生，國小的時候就補過了，但當時給我的印象非常痛苦，全部都是背誦與翻譯，完全消磨我對於學習的興趣，也讓我覺得國文很恐怖，背完後也不見得能夠活用與延伸。所以「想要來補國文」這件事，其實是一個很大的決心。
但在佩瑜老師這裡，完全打破了我對於傳統國文補習班的印象。老師不會要求我去背誦很多東西，因為她會給我們相當精準的重點講義，讓我回家不用花很多時間統整，可以很容易地記得上課的內容，再配合當堂課的筆記，其實國文也沒有那麼恐怖。
印象最深刻的是國學文學的講義，以前被這些四書五經、四庫全書分類真的背得很痛苦，但經過佩瑜老師的巧手整理後，我上課認真聽完，回家就能統整出很精簡的筆記，再也不用死記硬背，因為老師非常系統地給了我全面的圖像，碰到以前沒看過的題目也能靠線索找出答案。
再例如排列填空的部分，這種題型其實讓很多人相當頭痛，但其實只要有人能夠教你訣竅，就能夠抓到解題關鍵，上課時跟著佩瑜老師練習圈畫與想像，回家自己寫題目寫對時會非常有成就感。
◆◆豐富的作文素材，讓我不再對著空白作文紙發呆
在佩瑜老師的作文訓練中，我非常喜歡作文解析與佳作整理修改，這讓我可以去了解更多不同的題材，練習從不同的角度切入。我不會去背記別人的例子，而是去觀察、思考他的寫法，並且加入自己的經驗，這讓我得以改善最弱的首尾兩段；得到素材後，也要不斷地修正，並且把握時間和老師討論。剛開始的時候可能會因為分數低而感到挫折，甚至自暴自棄，但只要找對方法，那個成就感是無與倫比的。解析對我來說比較像是提供給自己的照妖鏡，他能促使我反思，回過頭來修正自己的觀點與思路，檢討自己學過的東西，看是不是還有缺漏或不穩的地方，這部分我覺得也是相當重要的。最重要的是，千萬不要害怕嘗試新的寫法或新的舉例，並且把握每一次的練習機會，建立起寫作的信心。
◆◆高強度的補習，鍛鍊我的時間控管和筆記統整能力
我從七月底開始決定要補全科，複習計劃完全按照補習班的進度。又因為暑假時間很多，所以我逼自己主科要先穩固，而生物和地科則是等到八月中左右才開始，一方面是這樣負擔不會太大，另一方面是我審視自己的成績，將強弱科目倆倆搭配，分成物化、生地兩組，降低負擔，讀起來會比較輕鬆。補習班每週進度其實也不會太多，一點一點累積，在開學後的模考為我帶來意想不到的驚喜，不少科目都有起色，讀書也越來越有自信，甚至讀出興趣。
這樣的第一輪複習持續到十一月左右，算是相當晚的，但我不在意，因為我知道自己是踏實地複習每一個細節，每一科我都整理了精簡的筆記，第二輪時直接針對不熟的地方加強就好，提升效率。
而因為國文比較無法分出明確的章節，所以我是跟著老師的主題式整理，像是國學文學、形音義等，而古文三十的部分，我會把每一課都精簡成一面的筆記，再補充相關國學常識，一點一點累積效率會比較好，壓力也不會太大。
◆◆作為一匹突出重圍、得到好成績的黑馬，
想給學弟妹們什麼建議嗎？
一開始讀書的確找不太到方向，覺得自己無法突破那個瓶頸，因為自己沒辦法適應，也找不到方法。然而我堅持不放棄，最後也終於找到適合自己的方法，同時也發現，讀書其實沒有那麼無趣，得到一個新的知識，而這又對學測有幫助，這對我來說就是正向的回饋。
對我來說，模考若能有所進步是最好的，但也不代表退步就是失敗，身為考生，不應該去花時間執著、在意模擬考的失敗，要能夠總結經驗，找到自己的讀書方式，改變心態，戒除會讓自己分心的事物。最後，千萬不要氣餒！
這樣的第一輪複習持續到十一月左右，算是相當晚的，但我不在意，因為我知道自己是踏實地複習每一個細節，每一科我都整理了精簡的筆記，第二輪時直接針對不熟的地方加強就好，提升效率。
而因為國文比較無法分出明確的章節，所以我是跟著老師的主題式整理，像是國學文學、形音義等，而古文三十的部分，我會把每一課都精簡成一面的筆記，再補充相關國學常識，一點一點累積效率會比較好，壓力也不會太大。